OBJETIVOS | CONTENIDOS | METODOLOGÍA | EVALUACIÓN |  DURACIÓN Y FECHAS |
 MATERIAL DIDÁCTICO OBLIGATORIO

ORGANIZA: FAMUNDO-FAPP   SOLICITAR INFORMACIÓN   INSCRIBIRSE
HORAS: 50 HORAS
TUTORES: Amalio Rojo Martínez y Francisco Gómez González
ABREVIATURA: EXTERIOR1  Nº : 0022
DIRIGIDO A: Dirigido principalmente al profesorado de cualquiera de las áreas educativas.
PRECIO (€):  Las inscripciones realizadas 15 días antes del inicio de las clases tienen que abonar 100 euros, el resto 125 euros

INTRODUCCIÓN

La presencia del MECD alcanza 32 países y en 13 de ellos las actuaciones corresponden a las Consejerías de Educación y Ciencia ubicadas en las respectivas embajadas o misiones diplomáticas. Por una parte, las Secciones Españolas se constituyen en centros educativos extranjeros, pero están sometidas su organización y funcionamiento. Por otra, Andorra, Colombia, Francia, Guinea Ecuatorial, Italia, Marruecos, Portugal y Reino Unido cuentan con centros docentes de titularidad española, que imparten niveles no universitarios, pero adaptados a las necesidades específicas y las exigencias del entorno socio-cultural.

En los centros docentes de titularidad mixta, el Estado español participa a través de acuerdos suscritos con las fundaciones o asociaciones promotoras de dichos centros, que están dirigidos por un funcionario español y con parte de su profesorado nombrado y financiado por el MECD.

Paralelamente a ellos, los centros de convenio surgen de la colaboración del Ministerio de Educación con fundaciones culturales y educativas interesadas en la enseñanza de nuestra lengua y cultura. Estos centros facilitan a los estudiantes españoles y extranjeros una formación de calidad y les permiten obtener las titulaciones propias del país y las españolas, mediante el estudio de materias complementarias de lengua, literatura, geografía e historia españolas.

Este curso teórico está dirigido al profesorado funcionario de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y es válido como méritos para las oposiciones, los concursos de traslados, sexenios y fundamentalmente para el concurso de méritos de acceso a las plazas vacantes en el Exterior.

Ofrecemos no sólo un curso homologado y válido en el concurso de méritos para las plazas del Exterior sino también una preparación práctica para la superación de las pruebas correspondientes a las plazas vacantes del Sistema Educativo Español en el Exterior

Este curso teórico también es válido en la fase de méritos en las oposiciones a la docencia para el profesorado interino y en paro.

   OBJETIVOS

• Habilitar al profesorado para superar las pruebas teóricas de acceso a las plazas o puestos del Sistema Educativo Español en el Exterior.

• Dominar la legislación básica del sistema educativo español y la normativa de la Acción Educativa Española en el Exterior.

• Conocer los países en los que se lleva a cabo la acción educativa española en el exterior y sus Sistemas Educativos.

• Familiarizarse con las características de los Centros o Programas de la acción educativa en el exterior.

• Motivar al profesorado para participar en estas experiencias plurinacionales y multiculturales.

   CONTENIDOS

1. Objetivos.

2. Estructura orgánica.

3. Organización de las enseñanzas: acción educativa a través de los diversos programas de actuación.

4. Diplomas de Español como Lengua Extranjera.

5. Normativa específica para la acción educativa española en el exterior.

Terminología clave del exterior

VER CONTENIDOS COMPLETOS DEL CURSO (más de 600 páginas)

   METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES

• Test de autoevaluación para el alumnado.

• Trabajo individual teórico-práctico controlado por profesores tutores.

• Presentación y resolución de problemas y casos teóricos.

• A los alumnos participantes se les facilitará electrónicamente el material del curso .

• Los alumnos deberán estudiar este material, realizando los ejemplos y tests contenidos en las diferentes temas que componen el curso.

• Durante este período de estudio podrán utilizar el correo electrónico y los foros para hacer las preguntas que consideren oportunas a los tutores del curso.

• Asimismo cada entrega o capítulo incluirá un conjunto de ejercicios propuestos que le permitan al alumno comprobar que ha aprendido correctamente el material de dicho capítulo.

• Como parte imprescindible del curso, cada alumno deberá realizar una práctica o trabajo final. Estas prácticas serán propuestas por los alumnos participantes del curso a los tutores del mismo, y se centrarán en los conocimientos aprendidos en el curso. Los profesores podrán decidir la publicación de los trabajos finales que consideren adecuados

  RECURSOS MATERIALES

·         Los alumnos de este curso se les activará el acceso a nuestro campus virtual o recibirán una clave personal en su correo electrónico que les dará acceso a nuestro Campus Virtual de Aprendizaje en el que dispondrán de múltiples servicios:

• Información sobre el curso y descarga de los materiales.

• Los ejercicios de autoevaluación, evaluación y los ejercicios complementarios.

• Las news (foros de debate), restringidas a los tutores y alumnos del curso, para el libre intercambio de ideas e información sobre el curso.

• La agenda de trabajo del curso.

• Las novedades y las noticias de última hora que vayan apareciendo en torno al curso.

• Participación en chats con otros alumnos o tutores del curso, zona de descarga de material didáctico complementario; etc...

• En este entorno virtual cada alumno puede en cada momento ver como progresa su aprendizaje accediendo a estadísticas sobre sus calificaciones y trabajos realizados.

• Los alumnos podrán conectarse a dos sesiones presenciales en directo  (al principio y al final del curso) a través del Chat o Video-conferencia. Estas sesiones serán grabadas para que los alumnos que no puedan verlas en tiempo real puedan ver los vídeos.

EVALUACIÓN

• Realización de los ejercicios o tests propuestos en cada entrega o capítulo. Cada alumno debe realizar estos ejercicios individualmente y enviar la solución a los tutores del curso mediante los canales de comunicación electrónica establecidos (correo electrónico, publicación remota de documentos en la Web o mediante el sistema de Evaluación del Campus Virtual de Aprendizaje)

• Realización de la práctica de fin de curso. Estas prácticas serán propuestas por los alumnos participantes del curso a los tutores del mismo, y se centrarán en los conocimientos aprendidos en el curso..

• Por una parte, hay una serie de evaluaciones o actividades de control, de envío obligatorio para la superación del curso. Estas actividades están estructuradas de modo que el alumno pueda acreditar todos los conocimientos adquiridos. Sus resultados llegan directamente a los tutores desde el Campus Virtual de Aprendizaje.

• Las dudas o dificultades que los alumnos encuentren durante el desarrollo de los ejercicios deberán comunicarlas a sus tutores para que éstos puedan resolverlas o tenerlas en consideración a la hora de realizar la evaluación final.

• Por tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno puede seguir el ritmo de trabajo que más le convenga, con la única limitación de que ha de tener completadas las prácticas y los test en la fecha que se dé como final del curso.

• Los alumnos deben asistir a las dos sesiones presenciales (Inicial y final) a través del Chat o Video-conferencia.

MATERIAL DIDÁCTICO OBLIGATORIO

• El suministrado en el campus virtual

DURACIÓN Y FECHAS EN LAS QUE SE IMPARTE

Se puede realizar el curso en cualquiera de las siguientes fechas:

1ª Edición: del 4/02/2008 al 30/03/2008;

2ª Edición: DEl 1 de Abril al 30 de Mayo;

3ª Edición: del 15/07/2008 al 15/09/2008

4ª Edición: del 15/10/2008 al 15/12/2008

 

Los ejercicios y prácticas deben de estar terminados antes de las fechas tope de cada curso. El periodo de matrícula empezará un mes antes del inicio de las clases.